Evolução das Tecnologias da EAD (2)
Slide 13
Geração Digital (desde 1980)
http://www.internet.com/
Notes:
A EAD tem sido utilizada há mais de um século, desde que William Harper, Reitor e fundador da Universidade de Chicago, ofereceu em 1881 um bem sucedido curso de Hebraico por correspondência. Em 1889 o Queen’s College do Canadá começou a oferecer uma série bem sucedida de cursos remotos e de baixo custo, como forma de compensar as grandes distâncias entre os centros urbanos daquele país. Desde então a EAD tem crescido vertiginosamente através do uso de uma larga gama de ferramentas pedagógicas e tecnológicas que foram surgindo e se viabilizando ao longo do tempo. Em função das tecnologias adotadas para a transmissão da informação, a evolução da educação a distância pode ser dividida em três fases, ou gerações não mutuamente excludentes. A primeira pode ser denominada de GERAÇÃO TEXTUAL (1890 a 1960), que foi baseada numa atitude isolada de auto-aprendizado e suportada apenas por textos impressos. A Segunda pode ser denominada de GERAÇÃO ANALÓGICA (1960 a 1980), que foi baseada numa atitude de auto-aprendizado com suporte, não somente por textos impressos, mas também por tecnologias de mídia tais como recursos de áudio e vídeo. A terceira e atual pode ser denominada de GERAÇÃO DIGITAL, que é baseada numa atitude de auto-aprendizado fortemente suportada por recursos tecnológicos altamente diferenciados, que podem ser balizados pelos seguintes fatores: o alto grau de interatividade através dos computadores pessoais, o baixo custo de aquisição dos computadores pessoais, a grande amplitude e o baixo custo de acesso às redes de computadores locais e remotas (Internet , Intranets e Extranets) e a eficiência e o baixo custo dos modernos satélites e da telecomunicação digital.
Fonte: Loyola, W e Prates, M. Curso de Ensino Mediado por Computador (EMDC), 2000.